29 января 2019 г.
 | Программу внеурочной деятельности «Музейное просвещение» продолжили во II полугодии обучающиеся 2Б класса. На встрече с сотрудниками Музея истории города, дети познакомились с бытом саами, совершили онлайн-путешествие по оленьей тундре, поиграли в саамские игры и каждый выполнил практическое задание-сплел фенечку. Интересной и полезной была очередная встреча. Спасибо Н.В. Бородкиной за полученные знания и приобретенные навыки. |
|
|
|
29 января 2019 г.
 | 29.01.2019 перед учащимися 10 и 11 классов выступили сотрудники ФСИН России Серков Андрей Леонидович, заместитель начальника колонии ФКУ ИК-23, и Кравчена Алексей Николаевич, инструктор колонии (г. Ревда). Они рассказали о системе профессионального образования ФСИН России, в том числе поделились информацией о вузах, приеме на обучение в образовательные организации высшего образования, направлениях подготовки, вступительных испытаниях. Желающим было предложено анкетирование. |
|
|
|
22 января 2019 г.
Для жителей города Мончегорска в тестовом режиме стала доступна система автоинформирования. С ее помощью можно быстро получить актуальную и полезную информацию.
Автоинформатор – это единая справочная служба, где не нужно ждать ответа оператора. Вы сами выбираете те пункты в меню, которые вам интересны. Теперь стало гораздо проще получить информацию в различных сферах:
Управление образования – отмена занятий в соответствии с температурным режимом
ГОиЧС – метеоусловия и ситуация на дорогах в городе
Сообщения администрации - важные городские мероприятия
Для удобства горожан работает единый бесплатный и круглосуточный номер: 8-800-707-15-23.
|
|
|
18 января 2019 г.
 | Учащиеся 2 класса «А» приняли активное участие в городской экологической акции «Защитим леса Заполярья». Ребята нарисовали агитационные листовки «Ёлочкин экопост», изготовили ёлочки, новогодние игрушки «Ёлочка живи» и сняли с помощью родителей видеоролик «Мы на страже леса!». Все свои работы дети отправили на городской конкурс в МБУ ДО Центр развития творчества детей и юношества «Полярис».
|
|
|
|
|
|
|