В соответствии с планом работы управления образования администрации города Мончегорска на 2021/2022 учебный год и Положением о проведении VII городской станционной интеллектуально-творческой игры (далее – Игра) по английскому языку, русскому языку и литературе «Veni, vidi, vici» для обучающихся 4-6 классов, в рамках работы городского центра внеурочной деятельности «Хочу все знать!» и на основании приказа управления образования администрации города Мончегорска от 08.10.2021 №662 «О проведении VII городской станционной интеллектуально-творческой Игры» с целью организации сетевого взаимодействия и создания дополнительных условий для развития и реализации творческих способностей педагогов и обучающихся образовательных учреждений города Мончегорска 23.10.2021 была проведена VII Игра в дистанционном онлайн-формате.

Для формирования функциональной грамотности обучающихся тематикой VII городской станционной интеллектуально-творческой игры «Veni, vidi, vici» выбрано направление по страноведению - «Прогулка по Лондону».

В VII Игре приняли участие 48 обучающийся 4-6 классов из 8 общеобразовательных учреждений города.

По итогам Игры присуждено 3 призовых места из них 1 команда-победитель, 2-команды-призера и определен персональный рейтинг участников – 10 призовых мест (Приложения №1 и №2).

Лучшие результаты показали обучающиеся МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 имени О.И. Семенова-Тян-Шанского» - 496 баллов (83%), МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8 с углубленным изучением английского языка» - 447 баллов (75%), МБОУ «Гимназия № 1» - 424 балла (71%).

Следующие места по рейтингу получили:

- МБОУ «Общеобразовательная школа № 7» - 410 баллов (68%);

- МБОУ «Общеобразовательная школа № 14» - 410 баллов (68%);

- МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10 имени дважды Героя Советского Союза Б.Ф. Сафонова» – 375 баллов (63%);

- МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени Аркадия Ваганова» – 321 балл (54%);

- МБОУ «Лицей имени В.Г. Сизова» –270 баллов (45%).

Содержание заданий по формированию функциональной грамотности было представлено 9-ю заданиями по 6 станциям в игровой форме в рамках учебной программы (Приложение №3): задания «множественного выбора», задания «на соотнесение», задания «на сравнение и сопоставление», задания «на дополнение информации», задания «на перенос информации» по всем видам речевой деятельности (аудированию, чтению, письменной и устной речи) и речевым навыкам (грамматика, лексика).

В ходе выполнения заданий VII Игры все участники показали хорошую подготовку, с заданиями справились в среднем на 66%: 4-е классы – 52%, 5-е классы – 72%, 6-е классы – 73%.